初一英语试讲培训机构众多如何抉择
- 作者: 陈安芃
- 来源: 投稿
- 2024-10-01
1、初一英语试讲培训机构众多如何抉择
如何选择初一英语试讲培训机构
在众多初一英语试讲培训机构中做出明智选择至关重要。以下是一些关键因素，可帮助您缩小范围：
1. 师资力量与经验：
了解培训机构的讲师资格和经验。
寻找拥有英语教学背景和试讲经验丰富的讲师。
查看讲师的成功案例和学生评价。
2. 课程内容与教学方法：
确保课程内容与初一英语课程大纲相关。
寻找采用互动式、以学生为中心的教学方法的机构。
考虑提供额外资料和练习试题的机构。
3. 试讲时间与安排：
确定试讲时间是否适合您的日程安排。
了解试讲如何安排，是否有模拟面试或演示课环节。
询问试讲时长和形式（在线或线下）。
4. 培训费用与价值：
比较不同机构的培训费用，并考虑服务价值。
询问是否包含教材、额外费用以及退款政策。
根据您的预算和培训目标选择经济实惠的机构。
5. 评价与反馈：
了解机构如何对候选人进行评价和提供反馈。
询问机构是否提供指导、建议或一对一辅导。
寻找关注个人成长的机构。
6. 口碑与信誉：
阅读在线评论和查看机构的声誉。
询问朋友、家人或同事的推荐。
选择在行业内建立良好信誉的机构。
建议步骤：1. 确定您的需求：了解您的英语水平、培训目标和时间限制。
2. 研究机构：访问机构网站、阅读评论并与讲师交谈。
3. 预订试讲：安排试讲以评估讲师和课程质量。
4. 评估试讲：注意讲师的知识、教学技巧和反馈。
5. 比较选项：根据上述因素比较不同机构并做出明智的选择。
6. 报名培训：选择最符合您需求和目标的机构。
2、初中英语试讲10分钟范例七年级
（1分钟）大家好，我是你们的英语老师，今天将为大家试讲七年级英语。
今天我们要学习的课题是"自我介绍"。
热身活动（2分钟）
让学生想象一下自己在一个新的班级里。
让他们分组练习用英语自我介绍：名字、年龄、爱好、喜欢的科目。
语法教学（3分钟）
介绍"be动词"（am/is/are）及其使用方法。
通过示例句子演示"be动词"和形容词的使用。
让学生练习用"be动词"和形容词造句。
词汇扩展（2分钟）
引入与个人信息相关的词汇，如：name、age、hobby、subject。
让学生通过图片或单词卡片熟悉这些词汇。
鼓励学生用这些词汇造句。
对话练习（2分钟）
根据前面学到的语法和词汇，设计一个对话场景。
让学生分组练习对话，展示如何用英语自我介绍。
和复习（1分钟）回顾所学内容，包括"be动词"、形容词和个人信息词汇。
让学生尝试用自己的话课题内容。
留一些练习题巩固所学知识。
3、初一英语试讲10分钟视频
视频介绍欢迎来到我的初中一年级英语试讲视频，我将展示一个10分钟的课程，重点介绍一般现在时。
课程目标在本课程结束时，学生将能够：
识别和使用一般现在时
形成肯定句、否定句和疑问句
理解和写出简单的句子
教学方法基于任务的学习
合作学习
游戏化
教学活动
1. 热身（1分钟）
与学生打招呼，自我介绍
简单地复习上节课的内容
2. 导入（2分钟）
展示一个日常活动的图片或视频
讨论图片中的活动，并询问学生他们是否知道使用哪种时态来描述这些活动
3. 一般现在时的呈现（3分钟）
解释一般现在时的规则和用法
展示肯定句、否定句和疑问句的示例
让学生练习形成不同的句子类型
4. 实践活动（2分钟）
与学生一起玩“拍手游戏”
学生通过拍手来练习形成一般现在时句子
鼓励学生创造自己的句子
5. 读写活动（2分钟）
向学生展示一段短文，其中包含一般现在时
让学生阅读并讨论短文
让学生用一般现在时写出自己的句子
视频感谢您的观看！我希望这个试讲视频展示了我的教学方法和对初中英语教学的热情。我相信我能够为您的学生创造一个积极和富有成效的学习环境。
4、培训机构初一英语试讲案例
试讲题目：初一英语 Unit 1 My school life
试讲内容：一、自我介绍
大家好，我是你们的英语老师，我的名字是老师姓名。
二、导入新课今天我们要学习初一英语 Unit 1 的内容，主题是 My school life。
我们先来看一张图片。这是一所学校，里面有很多学生和老师。这就是我们的学校生活。
三、生词讲解我们先来学习一些新单词。
1. school 学校
2. student 学生
3. teacher 老师
4. classroom 教室
5. library 图书馆
四、课文朗读现在我们一起来朗读课文。
（教师带领朗读课文）
五、课文理解课文中提到了哪些地方？
（学生回答：school, classroom, library）
还有哪些人？（学生回答：students, teachers）
六、语法讲解课文中出现了现在进行时态。现在进行时态的结构是：am/is/are + 动词的ing形式。
（教师举例说明）七、练习
现在我们来做一些练习。
1. 把下列句子翻译成英语：
我是学生。
老师在教室里。
2. 完成下列句子：
I am _______ (student).
The teacher is _______ (classroom).
八、今天我们学习了 Unit 1 的内容。我们学习了学校生活相关的新单词，了解了现在进行时态的基本用法。
九、课堂反馈同学们，今天这节课大家表现的都很棒。我希望你们继续努力，学好英语。
十、下课下课！
